Accompagnement à la réussite
Eh oui, le Bac nouveau est sorti ! … Avec son grand oral où le candidat devra affronter la prise de parole en public, coefficient 10 : Préparation de 20 minutes, exposé debout et sans notes pendant 5 minutes, échange avec le jury… Bientôt un nouvel article pour en savoir davantage. Avec moi, vous pourrez … Lire la suite
Pour bien écrire et rédiger 1. Faire écrire dès l’école maternelle (avec l’adulte comme secrétaire) 2. Écrire au clavier, tout en continuant d’écrire à la main 3. Faire en sorte que l’enfant écrive tout le temps 4. Utiliser le brouillon comme un outil permettant de construire librement sa pensée : ce qui est écrit existe, … Lire la suite
« Ne doutez jamais du fait qu’un petit nombre de gens réfléchis et engagés peuvent changer le monde.» Margaret Mead Faisant état de son grand espoir pour l’humanité et ses potentialités, elle est connue pour cette formule dynamique. Tout peut changer, il suffit juste de le vouloir. Toi, enfant, adolescent.e en … Lire la suite
Comment bien répondre aux attendus ? Vous devez être « engagé », « motivé » si vous voulez intégrer un IUT, une classe Prépa ou un BTS… Eh oui, un Curriculum Vitae, un Projet de formation motivé en 1500 caractères (remplace la traditionnelle lettre de motivation) et un entretien individuel, et certains autres attendus en fonction des formations ! … Lire la suite
Il est important de reconnaître notre jeunesse, c’est elle qui va construire notre Avenir. Vive Elle ! « L’âge mûr devient sot et négligeant quand il sous-estime la jeunesse. » Dumbledore Tome VI Le Prince de sang mêlé, page 649 Il suffit maintenant de méditer et d’en tirer les leçons nécessaires.
Ce matin, j’accueille Inya comme tous les mercredis pour préparer son épreuve de français. Aujourd’hui nous découvrons un texte de Laurent Gaudé extrait de son livre Le Soleil des Scorta. – « Inya, tu commences par le lire une première fois en le survolant comme l’aigle, puis une deuxième fois pour repérer ce qui t’interpelle… ta … Lire la suite
« Je ne perds jamais, soit je gagne, soit j’apprends ». Alors… Soyons comme Nelson Mandela.
Les enfants, pour apprendre, qu’ils soient auditifs, visuels ou kinesthésiques ont tous besoin : de la parole, de l’analyse, des petits mots de liaison, de la notion de temps, et surtout, de la reconnaissance d’eux-mêmes afin d’être des acteurs responsables de leurs apprentissages. De la parole… Celle dite à haute voix : savoir épeler les … Lire la suite
Le centre de l’action est une Université, Pépinière de notre seule légitimité,Couvée par des sages bien amènes, Bons profs, mentors d’éducation humaine. Oh ! Quelle scène, presque magique, à imaginer !Le coq, euphorique, en chante un couplet spontané.Alors pour faire apparaître une vision pas sévère,Courons sur les traces des filles de l’hiver. Des porteuses de rastas qui … Lire la suite
À qui devons-nous cette citation ? « L’écriture est […] une manière de prendre possession de sa propre pensée » Il ne vous reste qu’à chercher et méditer !